1990年年底出生的小高如今已经是美国哥伦比亚大学大一的一名学生了。初二那年，受到身边有人高中毕业考上哈佛大学的触动，他从那个时候就决定到美国读大学。
那一年，他就读的深圳中学一千名毕业生中，有60人最后到国外读大学本科。
小高认为还是要在本科的时候出来读书，“如果读研究生出来，就已经错过自身最佳的一段发展时期，就会很难融入这边的社会。”
小高现在哥大参加了一个“全球中国联接”(GCC)的组织，这个组织由哥大一帮本科生发起，联合美、英、法、加等国的43所高校，其中也有哈佛、耶鲁、普林斯顿等名校，致力于在中国与国际社会间架起沟通的桥梁。组织核心管理层绝大部分由哥大本科生组成，其中既有美国本土学生，也有中国学生。
职务－期待
小高现在其中外联部门担任职务，他说，研究生在这类社团活动相对较少，只有在本科生才有时间和心情去做一些这样的事情。对于未来，他还充满期待，他告诉记者他可能会选择政治学和人类学方向。
曾几何时，中国高校中刮起一股“寄托”风，大学毕业，考GRE(GMAT)考托福，申请奖学金出国读书，成为他们改变自己人生的一条路。诚然，这条“寄托”美国梦色彩的异国考学之路，改变了很多人的人生，所以才会有最近美国耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学捐888万美元的感恩之举。
但是，近些年来，祖国的迅速发展，却让一些身在美国寻梦的人变得迷茫，并非土生土长的他们难以真正融入当地主流圈内，祖国的迅速发展又让海归后跟不上节奏，望着风生水起的国内，听着李开复喊着“再不回中国就来不及了”，留学海外学子普遍面临进退维谷的局面。
国内－国外
与此同时，国内优质教育资源相对紧缺的问题，也成为中国新富阶层为下一代选择更优教育资源另辟蹊径的理由。毕竟清华北大不是谁都能上的，而美国很多高校全球排名都高于这两所学校。
“今后几年，将有更多中国学生到美国读本科。”在接受记者采访时，美国某教育公司的国际教育总监这样告诉记者。
在少数人选择这条路的时候，真正阻碍中国孩子走出国门步伐的阻力更多来自家庭的实力。按照小高介绍，他在哥伦比亚大学学习一年学费、住宿费和生活费等相加总计接近六万美元，四年就要二十多万美元。
“但是中国这些年崛起的新富阶层，完全有能力去负担这笔费用。”在专家看来，这个被称作是中国新一代的中产阶层，正在变得越来越庞大，更多中国家庭有能力承担子女留学费用。
该专家最近正准备在中国出一本新书，名字就叫《到美国求学的中国学生》，指导中国学生如何入学美国高校读本科。甚至建议家长们从高中就把孩子送到美国读书。
调查－增长
美国国际教育协会不久前发布的一项调查显示，中国向美国输出的本科生数量正迅速增长。报告显示，2008—2009学年美国高校录取的留学生中，中国向美国输出2.6万名本科生和5.7万名研究生。而比较5年之前，本科生与研究生分别为8000人与5.1万人。
随着中国90后一代跨入美国大学校园，相比较过去中国在美留学生多是理工科类研究生，中国学生在美国的面貌正在发生重大改变。
初、高中就到国外读书的中国学生越来越多；学习地道英语、融入当地社会、更有机会申请名牌大学是他们早出国的目的；思想较成熟，与人沟通和独立生活能力较强，能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，适合低龄留学。
去美国读高中已经半年多了，15岁的骆宾（化名）仍然对成都话情有独钟，他每天都打国际长途到成都，就是想说说成都话，感受家乡的味道。“梦回成都……”这个大大咧咧、活泼外向的男孩在他的QQ空间里，留下了这样感性的话，时不时也冒出90后群体中流行的“火星文”，他说，他和国内的同学们一样用火星文，一样爱吃火锅。
如今，将孩子送到国外读高中甚至初中的家庭越来越多，据媒体报道，广东一位老板甚至将年仅5岁的孩子送到国外上幼儿园，可谓创下低龄留学之最。而从成都3月的众多留学教育展也能感受到留学低龄化的热度，如新通星华等机构都组织了大规模的高中留学展。而在各个英语培训机构，90后的身影也无处不在，建明英语校长叶建明告诉记者，在他们学校90后学生中，有出国留学意愿的占50%以上。
低龄留学·利弊
低龄化留学申请名校有优势
什么时候出国好？把孩子送出国是对还是错？因为把握不好，很可能既花了钱又没有达到预期的效果。而提出这些问题的，通常是低龄留学生的家长，他们打算在初、高中阶段就送孩子出去读书。
师指出：对于上述问题，建议学生和家长一定要结合家庭财力、学生适应能力和独立能力等综合考虑，在各方面条件都成熟的情况下留学是宜早不宜迟的，最好到留学国家从高一或高二读起。
近10多年的调查研究表明：孩子什么时候出国与年龄无关，主要是看他的个体情况。也就是说在于每个人的性格、爱好、家庭背景、家庭教育、知识与经济基础，以及最重要的个人期望值等。
低龄化优势
专家告诉记者，中学生留学的优势是年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音语调方面。在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为孩子融入美国社会、深入了解美国文化提供了很好的基础；美国学校正面的传统教育，对孩子的人格和正义感的培养很有益处；让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力。
美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，学业上能达到美国较好的高中生水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，并可以根据兴趣爱好和职业市场情况“随心所欲”地选修专业课程。
低龄化缺点
缺点则是，年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。
此外，美国高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了赶补英文、学好其他科目外，各方面都要全面发展，这对一个外国学生来说并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。
低龄留学·建议
90后留学独立生活能力很重要
专家建议，如果英文基础好，在国外有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段就出国学习。当然，以上几条不完全具备，也不见得就一定不行，毕竟孩子可以在生活中学会成长，这是因人、因时和因地而异的。家长对孩子的了解和信任，在这个时候应起主要的作用。一个孩子曾说：“该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。”能说这样话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。
远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是小留学生择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的贵族学校也为优秀的留学生提供了很高的奖学金，不过这些学校录取外国学生前都要求其通过全国统一的初、高中入学考试SSAT（SecondarySchoolAdmissionTest），而且都要面试。有的学校还要求和家长面谈，目的是了解家庭和学生的情况，家长不会英文不是问题，可以通过翻译来解决。
“如果是初中或高中就出去留学，一定要研究好当地的教育体系，有个合理规划。”中国驻纽约总领馆前教育领事建议家长，要学会利用国外教育制度的灵活性，做好长期规划，获得最大的留学效益。